Формы одного слова знакомиться

Ответы@terdentclearge.tk: Что такое форма слова ( приведите пример)

формы одного слова знакомиться

Так, в 1 классе дети знакомились с номинативной функцией слова. во 2 классе разграничить формы одного и того же слова и разные слова, а также . Е Продолжение Различать разные слова и формы одного итого же слова. Высказывать Знакомиться с окончанием как частью слова. Учитывать. исторіи прежде всего знакомились съ западною стариною, они бъ нашли двѣ различныя формы одного слова, walod, одна германо-латинская.

Водитель на гармошке наигрывает. Водомерка с Водорослями разыгралась.

Урок и презентация по русскому языку на тему "Однокоренные слова и формы слова" (5 класс)

Водичка по камушкам на одной ножке скачет. Даже сам Водяной пожаловал. Все старуху Воду ждут. Вышла мудрая Вода на крыльцо, глянула на гостей, сразу чужака приметила. Велела ему прочь идти, в свою семью.

формы одного слова знакомиться

Где ему родственников искать? Выпишите в тетрадь однокоренные слова. Выделите в них корень. Найдите формы одного и того же слова.

Какое слова оказалось чужаком среди однокоренных к слову Вода?

ЗНАКОМИТЬСЯ, парадигма ЗНАКОМИТЬСЯ, ЗНАКОМИТЬСЯ парадигма, формы слова ЗНАКОМИТЬСЯ

Вода, воды, воду — изменены окончания. Вопрос Ответ да нет Что такое корень слова? Корень слова — общая часть родственных слов Какие слова называются однокоренными? Слова, образованные от одного корня называются однокоренными Однокоренные слова имеют общую часть?

Однокоренные слова не близки по смыслу Как выделить корень слова? Нужно подобрать однокоренные слова 25 Ответы: Упражнение ,стр Правило стр Написать мини-сочинение на тему: Дополнительное задание- карточки с правилами и заданиями. Предлагаю подарить каждому из них по корзине ягод. Наши жетоны красного и жёлтого цвета, они похожи на ягоды. Всего на эту тему отводится 3 часа. Перед изучением данной темы учащиеся 2 класса знакомятся с начальной формой слова, учатся различать формы одного слова, знакомятся с разными родственными словами.

3 СПОСОБА, КАК ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ДЕВУШКОЙ НА УЛИЦЕ. Вастикова

На данном уроке впервые дети видят родственные слова и формы одного слова одновременно. Различение этих слов составляет большую трудность для второклассников, поэтому свой урок я попыталась выстроить в соответствии с игровой технологией, которая позволяет ненавязчиво, используя различные игровые приёмы добиться хороших результатов.

Так же используется технология проблемного диалога. Содержание всего урока тесно связано с использованием ИКТ.

формы одного слова знакомиться

Презентация являет собой и структуру урока, и контролирующий компонент, и наглядность, и дидактическую игру, и интригу, которая удерживает внимание детей в течение всего занятия. Каждый слайд содержит и развивающее, и обучающее задание: Создать условия для сравнения разных форм одного слова и родственных слов.

Начало интриги, проблема, которую Миша не может решить самостоятельно: Миша вместе с ребятами принимает условия волшебницы. Появляются изображения избы, избушки, избёнки. Продолжается лексическая работа на понимание значения данных слов.

Отличия однокоренных слов от форм одного и того же слова -

Затем дети записывают слова в тетрадь, самостоятельно выделяют окончание, основу, корень. После чего, следует проверка, на экране по ходу детского объяснения появляются части слов: Каждый из учащихся берёт жетон: На стене в избушке висит портрет медведей, после того, как дети вспомнят название сказки и назовут обитателей дома, появляются надписи: Миша, выслушав вопрос Анишит Йокоповны, делает вывод: Дети записывают слова в тетрадь, самостоятельно выделяют окончание, основу, корень, рассуждая, доказывают свою точку зрения, по ходу обсуждения идёт проверка на экране.

После фронтальной проверки — самооценка жетон. Чаще всего, ученики 2 класса допускают ошибки в заданиях такого рода, плохо различают родственные слова и формы оного слова. На столах учеников различные карточки с изображением предметов разных по размеру: Медведь-папа,медведица — мама, медвежонок.

По ходу игры учитель от имени Маши, задаёт вопросы по теме урока: После игры ученики оценивают себя жетонами. Миша просит помочь ему разобраться, где разные родственные слова, а где их формы. На экране в беспорядке записаны слова: А так же есть контурное изображение стула. Слова приклеить на контурное изображение, выделить в словах окончание, основу. На всю работу даётся 2 минуты. Задание творческого характера предполагает составление текста по имеющимся словам.