Знакомство с батиком в детском саду

Использование техники "Батик" в художественно-творческом развитии детей дошкольного возраста

знакомство с батиком в детском саду

«Детский сад № 17 «Радуга»» муниципального образования связанных с осенью, знакомство с техникой рисования «Батик». Задачи. Наш детский сад работает по программе “Детство” авторы: В.И.Логинова, творчества, в частности их знакомство с искусством росписи ткани (батик). Рисование в детском саду включает определенную технику, .. где будет происходить знакомство с понятием батик, историей его.

Увядает трава и цветы. Люди сменили лёгкую летнюю одежду, обувь на более тёплую — осеннюю: Выдувание воздуха с изменением темпа и силы выдоха Воспитатель: А можем ли мы назвать осень художницей? А как же называют эту пору осени в народе? В воздухе пролетают паутинки, гонимые прохладным осенним ветерком, которые сплели паучки, прежде чем спрятаться под кору деревьев и уснуть на всю зиму.

Давайте вспомним стихотворение о паучке и поиграем с пальчиками. Руками делают движения как на ткацком станке. Нитку липкую по кругуВ воздухе пальцем очерчивают круг.

Истории Из Детского Сада(Анимация)

И сцепляют их в замок. И засел в засаде. Приседают, руку козырьком приставляют ко лбу. С досадой машут рукой. Ребята, что-то нет нашей гостьи, наверное, она заблудилась. Нам нужно её встретить и про сюрприз для неё не забыть! А давайте отправим за ней Ветер, неизменный спутник Осени. Шур-шур -шур, шур -шур —шур. И с деревьев их разносит. Препятствовать насилию над природой, по мере сил облагораживать.

Воспитывать аккуратность при работе с различными материалами.

Батик в детском саду. / МБДОУ "Детский сад №1 "Солнышко" Цивильского района / Портал образования ЧР

Занятия кружка организовывается для детей подготовительной группы, и проводятся один раз в неделю во второй половине дня. Продолжительность занятия минут. Рисуя, дети могут использовать уже приобретенный и постоянно обогащающийся опыт, расширяющийся круг интересов.

Мы развиваем интерес детей к окружающему, к общественной жизни, сообщая им доступные сведения о значении того, что они видят. События заинтересовавшие детей, мы не оставляем без внимания, и предоставляем детям возможность отразить их в рисунках. Они охотно изображают окружающую среду.

знакомство с батиком в детском саду

Большой интерес у детей по-прежнему вызывает природа, смена времен года, происходящие в природе изменения. Мы с удовольствием наблюдаем с детьми за этими изменениями, учим их наблюдать, любоваться красотой природы, обращая особое внимание на цвет.

Использование техники "Батик" в художественно-творческом развитии детей дошкольного возраста

Как меняется цвет в природе в зависимости от времени года, от погоды, от времени суток. Мы учим детей реальной передачи цвета в работах на следующие темы: Работая на ткани, дети испытывают необычное чувство радости и восторга. Наблюдая за тем, как яркая краска медленно растекается по ткани, ребенок чувствует себя волшебником и он готов фантазировать и творить.

знакомство с батиком в детском саду

Но для того чтобы работа шла успешно, необходимо детям дать представления о технике исполнения батика, о последовательности ведения росписи и особенностях разведения красок. Для воплощения замыслов в росписи ткани используются разные способы: Каждая из росписей имеет свою специфику и необходимо обратить внимание детей на особенности технического исполнения и результаты работы. В работе рекомендуется использовать разнообразные инструменты и материалы, которые способствуют развитию ручной умелости и логического мышления.

знакомство с батиком в детском саду

Принцип построения занятий заимствован из программы С. На занятии ребёнок последовательно проживает несколько этапов взаимодействия: Важно учитывать при планировании занятий, что 1 и 4 этапы необходимы на каждом занятии, так как успехи ребёнка напрямую зависят от того, насколько плавно, незаметно, тонко, педагог введёт его в особый мир искусства, царящий на занятии. Завершающий этап должен способствовать удовлетворению потребности ребёнка на данный момент.

Для воспитания эстетического вкуса и формирования уважения к своей работе мы оформляем свои росписи. Оклеиваем в рамы из бумаги или цветного картона.

  • Проект «Знакомство детей старшего дошкольного возраста с техникой рисования батик»
  • Ознакомление детей с техникой «Батик»
  • Использование техники батика в изобразительном творчестве детей старшего дошкольного возраста

Здесь дети учатся подбирать нужный цвет, который бы подчеркнул их работу, выделил в ней самые удачные моменты. Если работа оформляется в бумажную рамочку, дети украшают ее растительным или геометрическим орнаментом, выполняя его цветными карандашами.

Для выполнения одной работы отводится от одного до четырёх занятий, здесь нельзя рассчитывать только на умения ребёнка, его надо заинтересовать и помочь ему довести начатое дело до конца.

знакомство с батиком в детском саду

Поэтому широко используются игровые приёмы и игры. В этой игре дети учатся составлять геометрические и растительные узоры, выкладывают из геометрических фигур различных животных и птиц, а иногда и целые сюжеты из их жизни. Организация пространства Успех достижения детей на занятиях по изобразительному искусству во многом зависит от правильной организации рабочего пространства в группе и на столе у каждого ребенка, от наличия необходимого оборудования.

Количество детей - не более человек. Столы и стулья можно расставить по разным схемам для удобства общения детей с педагогом и между. Рабочая одежда Желательно чтобы на занятие по искусству дети надевали рабочую одежду, чтобы не чувствовать скованность и не опасаться за свой повседневный костюм. Лучше всего подойдет большая футболка с родительского плеча.

Эту футболку ребенок самостоятельно сможет надевать и быстро снимать после занятий. Подготовка рабочего места на столе Очень важно научить детей подготавливать рабочее место самостоятельно. Каждому предмету предназначено определенное место на столе.